tag:blogger.com,1999:blog-68886001180360094722024-03-12T16:22:37.937-07:00ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΑΚΙ, για τα παιδιάΕιρήνηhttp://www.blogger.com/profile/03987023970772598426noreply@blogger.comBlogger12125tag:blogger.com,1999:blog-6888600118036009472.post-17105040054633975362012-01-24T14:48:00.000-08:002012-01-24T14:49:25.828-08:00Προπονητές αρχαρίων μαθητών<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Ας ξεκινήσουμε μία συζήτηση με σκοπό την ανταλλαγή απόψεων. <br />
<br />
Πάντα ήμουν ένθερμος οπαδός της βιωματικής μάθησης και της ανταλλαγής απόψεων με σκοπό την αυτοβελτίωση μας. Μου αρέσει να «κλέβω» κάποιες ιδέες σου και να υιοθετείς τις δικές μου. Εάν έχεις τις ίδιες ανησυχίες γράψε την πρόταση σου παρακάτω.<br />
<br />
<u>Γονείς:</u> Μία σκακιέρα σε εμφανές σημείο. Μην ζητήσετε από το παιδί να παίξει μαζί σας αλλά όταν σας το ζητήσει…. Παίξτε μαζί του!</div>Ειρήνηhttp://www.blogger.com/profile/03987023970772598426noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-6888600118036009472.post-9773075207076336152012-01-24T14:47:00.000-08:002012-01-24T14:49:35.490-08:00Προπονητές ανερχόμενων αθλητών<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Ας ξεκινήσουμε μία συζήτηση με σκοπό την ανταλλαγή απόψεων. <br />
<br />
Πάντα ήμουν ένθερμος οπαδός της βιωματικής μάθησης και της ανταλλαγής απόψεων με σκοπό την αυτοβελτίωση μας. Μου αρέσει να «κλέβω» κάποιες ιδέες σου και να υιοθετείς τις δικές μου. Εάν έχεις τις ίδιες ανησυχίες γράψε την πρόταση σου παρακάτω.<br />
<br />
<u>Σκακιστές:</u> Μάθε το άνοιγμα μέσα από τις ιδέες του. Παίξε θεματικό τουρνουά με συγκεκριμένο άνοιγμα και με λευκά και με μαύρα αφού μελετήσεις τη θεωρία του. Ξεκινάς την παρτίδα από «στημένη» θέση «ν» κινήσεων. <br />
<br /></div>Ειρήνηhttp://www.blogger.com/profile/03987023970772598426noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6888600118036009472.post-14461495334444672192012-01-24T14:46:00.000-08:002012-01-24T14:49:45.809-08:00Προπονητές κορυφαίων αθλητών<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Ας ξεκινήσουμε μία συζήτηση με σκοπό την ανταλλαγή απόψεων. <br />
<br />
Πάντα ήμουν ένθερμος οπαδός της βιωματικής μάθησης και της ανταλλαγής απόψεων με σκοπό την αυτοβελτίωση μας. Μου αρέσει να «κλέβω» κάποιες ιδέες σου και να υιοθετείς τις δικές μου. Εάν έχεις τις ίδιες ανησυχίες γράψε την πρόταση σου παρακάτω.<br />
<br />
<u>Προπονητή:</u> Αγκάλιασε τον αθλητή σου συνολικά. Θέλει στήριξη τόσο σε σκακιστικό επίπεδο όσο και σε φυσική κατάσταση, σε διατροφή αλλά και σε παρέα γιατί πάντα θα είναι ένα παιδί που θέλει και το παιχνίδι.<br />
<br />
<div style="text-align: right;">
κγ</div>
<br /></div>Ειρήνηhttp://www.blogger.com/profile/03987023970772598426noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6888600118036009472.post-22584798388148529532012-01-17T11:14:00.000-08:002012-01-17T11:17:42.879-08:00Σχολικές Μονάδες που έγιναν Μαθήματα Σκάκι<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Με αφορμή τη συζήτηση που ξεκίνησε στο <a href="http://www.skakistiko.com/?p=7422">http://www.skakistiko.com/?p=7422</a> σκέφτηκα να προσπαθήσω να καταγράψω τις σχολικές μονάδες που έχουν γίνει μαθήματα σκάκι τα προηγούμενα χρόνια και όσες συνεχίζουν.<br />
<br />
Τα αποτελέσματα, αφού συγκεντρωθούν θα τα διαθέσω στην ΕΣΟ ή σε όποιον μου τα ζητήσει προς κάθε αξιοποίηση τους.<br />
<br />
Παρακαλώ όποιον δίδαξε ή γνωρίζει σχολική μονάδα όπου έγιναν μαθήματα σε όλη την Ελλάδα να μου στείλει στο email: <a href="mailto:kostas@pat.gr">kostas@pat.gr</a> ή στο <a href="http://giatoskakigiatapaidia.blogspot.com/">http://giatoskakigiatapaidia.blogspot.com/</a> συμπληρωμένη την φόρμα <a href="http://mychess.gr/epeaek/Mathimata%20sxolia%20Ellados.xls">http://mychess.gr/epeaek/Mathimata%20sxolia%20Ellados.xls</a><br />
<br />
Κώστας Γιουβαντσιούδης</div>Ειρήνηhttp://www.blogger.com/profile/03987023970772598426noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6888600118036009472.post-19710697174262855752012-01-09T11:54:00.001-08:002012-01-09T11:54:56.088-08:00ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5C79F3%7E1%5Ctemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
</w:WordDocument>
</xml><![endif]--><style>
<!--
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-parent:"";
margin:0cm;
margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
a:link, span.MsoHyperlink
{color:blue;
text-decoration:underline;
text-underline:single;}
a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed
{color:purple;
text-decoration:underline;
text-underline:single;}
@page Section1
{size:595.3pt 841.9pt;
margin:72.0pt 90.0pt 72.0pt 90.0pt;
mso-header-margin:35.4pt;
mso-footer-margin:35.4pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
/* List Definitions */
@list l0
{mso-list-id:315963150;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-1309522854 67633167 67633177 67633179 67633167 67633177 67633179 67633167 67633177 67633179;}
@list l0:level1
{mso-level-tab-stop:36.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l1
{mso-list-id:955596301;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-1768292054 67633167 67633177 67633179 67633167 67633177 67633179 67633167 67633177 67633179;}
@list l1:level1
{mso-level-tab-stop:36.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l2
{mso-list-id:1644970341;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-375906324 67633167 67633177 67633179 67633167 67633177 67633179 67633167 67633177 67633179;}
@list l2:level1
{mso-level-tab-stop:36.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
ol
{margin-bottom:0cm;}
ul
{margin-bottom:0cm;}
-->
</style><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Κανονικός πίνακας";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Πλησιάζει η ώρα να ξεκινήσουν οι
σχολικοί αγώνες.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u>ΙΣΤΟΡΙΚΑ<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Όταν πρωτοξεκίνησα το σκάκι
(1983) δεν υπήρχαν σχολικοί αγώνες. Οι μαθητές που ασχολούνταν ήταν λίγοι και
οι περισσότεροι «μεγάλης» ηλικίας (Γυμνασίου και Λυκείου).</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Για λόγους που δεν είναι του
παρόντος, σιγά -σιγά αρχίσαμε να απευθυνόμαστε σε μαθητές μικρότερης ηλικίας
και σήμερα φτάσαμε να καλούμε Νήπια και Προνήπια να τους μάθουμε σκάκι.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Στην αρχή (1988, ορίζει η ΕΣΟ το
πρώτο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα) κάποιοι Σύλλογοι ή Δήμοι που είχαν οργανωμένα
σκακιστικά τμήματα διοργάνωναν <a href="http://mychess.gr/sxolika/Festival.htm">(Τριανδρία
1991-2003)</a> προκριματικές φάσεις σχολικού. Σε κάποιες περιοχές δεν γινόταν
καθόλου προκριματικές φάσεις αλλά μαθητές του ενεργού σωματείου στέλνονταν ως
προκριμένοι. Στα μεγάλα αστικά κέντρα όπου γίνονταν περισσότερες από μία
προκριματικές φάσεις κάποιοι μαθητές έπαιζαν διπλά.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u>ΣΗΜΕΡΑ<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Γίνονται προκριματικές φάσεις
οργανωμένες και ελεγχόμενες από την ΕΣΟ και τις Ενώσεις. Η τελική φάση γίνεται
σε μέρος που έχει επιλεγεί αφού βρεθεί ανάδοχος διοργανωτής μετά από πρόσκληση
της ΕΣΟ.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u>ΤΙ ΑΛΛΑΞΕ<o:p></o:p></u></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Οι πρώην εθελοντές Διαιτητές πληρώνονται</li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Κάποιοι πρώην εθελοντές Διοργανωτές πληρώνονται</li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Υπάρχει μεγαλύτερη δημοσιότητα</li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Όλοι (ξέρουν δεν ξέρουν) παίζουν με ρολόι</li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Διαιτητές είναι και γονείς που δεν ξέρουν σκάκι</li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Οι γονείς πληρώνουν πολύ περισσότερα αφού εκτός από
την υποχρεωτική διαμονή τους σε Ξενοδοχείο (ακόμη και αν έχουν δίπλα σπίτι
– εκτός λίγων εξαιρέσεων) πληρώνουν πλέον παράβολο σε όλες τις φάσεις της
διοργάνωσης</li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u>ΕΙΝΑΙ ΙΔΙΟ<o:p></o:p></u></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Ο χρόνος σκέψης παραμένει 15’/παρτίδα.</li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Το πρωτάθλημα (προκριματικοί, ημιτελικοί και
τελικοί) γίνεται σε μία ή δύο ημέρες.</li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Ο αγωνιστικός χώρος τις περισσότερες φορές είναι
τεράστιος</li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Στον αγωνιστικό χώρο δυσκολεύεσαι να ακούσεις τον …
διπλανό σου</li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Οι γονείς τις περισσότερες φορές «ξεροσταλιάζουν»
έξω από το χώρο των αγώνων και πολλές φορές και του κτιρίου</li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Οι γονείς διαμαρτύρονται για τις συνθήκες</li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Οι διοργανωτές τα βρίσκουν όλα τέλεια</li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Οι νικητές ξεχνούν τις αντίξοες συνθήκες</li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u>ΤΙ ΘΕΛΟΥΜΕ;<o:p></o:p></u></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Αυτό ήταν πάντα ένα καλό ερώτημα
που δυστυχώς το απαντούσαμε με διαφορετικό τρόπο.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Κάποιοι πιστεύουν ότι το σχολικό
σκάκι πρέπει να «αναβαθμιστεί» και να γίνεται όπως και τα Νεανικά. Μάλιστα έχει
προταθεί να δίνεται και μοριοδότηση για το Πανεπιστήμιο. Άλλοι θέλουν το
σχολικό να γίνεται με αυτό τον τρόπο που γίνεται γιατί πετυχαίνουμε προβολή και
δημοσιότητα λόγω της μαζικότητας του. Υπάρχουν πολλές και ποικίλες απόψεις και
προτάσεις που όμως δεν αναλύουν την ανάγκη ύπαρξης ενός σχολικού πρωταθλήματος.
Δεν εστιάζουν σε αυτούς που συμμετέχουν και τελικά ποιο αποτέλεσμα θέλουμε να
πετύχουμε;</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Στις 7 Σεπτεμβρίου 2002
καταθέσαμε πρόταση στο <a href="http://www.pat.gr/news/schoolchess/117">Συνέδριο
της ΕΣΟ</a> σχετικά με το πώς φανταζόμαστε το σχολικό σκάκι. Αντίστοιχες
προτάσεις είχαμε διατυπώσει και στο παρελθόν κάποιες από τις οποίες έχουν
υιοθετηθεί από τους αρμόδιους φορείς.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;">
Όλα τα
προηγούμενα χρόνια βλέπουμε τους «συνήθεις ύποπτους» πρωταθλητές των κατηγοριών
τους να έρχονται στα σχολικά να κάνουν περίπατο και …την πλάκα τους.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;">
Το σχολικό
πρωτάθλημα θα έπρεπε να είναι ένα φεστιβάλ που θα διαφήμιζε το σκάκι. Θα
μπορούσαν να γίνονται παράλληλα δρώμενα σε διπλανούς υπαίθριους χώρους, όπου
αυτοί υπάρχουν, με διττό στόχο: α) Προβολή και β) προσέγγιση του διοργανωτή
Δήμου. Οι μαθητές που ξέρουν λιγότερο σκάκι, οι αρχάριοι μαθητές και τελικά οι
μελλοντικοί αθλητές θα έχουν την ευκαιρία να διακριθούν και αυτοί αλλά κυρίως
να προσεγγίσουν το σκάκι με περισσότερο παιγνιώδη τρόπο και λιγότερο
αγωνιστικό.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u>ΠΡΟΤΕΙΝΩ:<o:p></o:p></u></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Οι αγώνες να συνεχίσουν να γίνονται ελεγχόμενοι από
τις Ενώσεις χωρίζοντας τις περιοχές όπου αυτό είναι αναγκαίο</li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Να αυξηθούν τα προκριματικά πρωταθλήματα με στόχο
την «εμπλοκή» σχολικών μονάδων και δασκάλων στις διοργανώσεις</li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Να γίνονται σε σχολικά συγκροτήματα ώστε κάθε τάξη
να παίζει ήσυχα μέσα σε μία αίθουσα</li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Στις αίθουσες πολλαπλών να γίνονται μόνο παράλληλες
εκδηλώσεις και όχι αγώνες</li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Να προβλέπεται χώρος αναμονής κατάλληλα
διαμορφωμένος και προσεγμένος για τους γονείς</li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Οι 6 πρώτοι νικητές κάθε τάξης αφού βραβευτούν (εφόσον
οι τελικές φάσεις συνεχίσουν να είναι μαζικές) να μην έχουν δικαίωμα να
ξαναπαίξουν σε προκριματική φάση τα επόμενα χρόνια. Θα μπορούσε να γίνει
πρωτάθλημα πρωταθλητών. Τους νικητές μπορούμε να τους ωθήσουμε στα
προκριματικά των κατηγοριών τους που έτσι κι αλλιώς παίζουν</li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Τα ομαδικά να γίνονται όπως και σε άλλα αθλήματα με
νοκ άουτ σύστημα και σχολείο έδρα. Στην τελική φάση των ομαδικών να
συμμετέχουν λίγες ομάδες</li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
Κώστας Γιουβαντσιούδης</div>
</div>Ειρήνηhttp://www.blogger.com/profile/03987023970772598426noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6888600118036009472.post-42219433611852195982012-01-05T10:51:00.000-08:002012-01-05T11:05:33.157-08:00το σκάκι, στίχοι του Μανώλη Αναγνωστάκη<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="color: purple; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span class="creators" style="font-size: small;"><b>Στίχοι: <a href="http://www.stixoi.info/stixoi.php?info=Lyrics&act=index&sort=alpha&lyricist_id=143">Μανώλης Αναγνωστάκης</a></b><br />
<b>Μουσική: <a href="http://www.stixoi.info/stixoi.php?info=Lyrics&act=index&sort=alpha&composer_id=168">Δημήτρης Παπαδημητρίου</a></b><br />
<b>Πρώτη εκτέλεση: </b><b><a href="http://www.stixoi.info/stixoi.php?info=Lyrics&act=index&sort=alpha&singer_id=16">Γεράσιμος Ανδρεάτος</a></b><br />
</span><span style="font-size: small;"> <br />
Έλα να </span><span class="highlight" style="font-size: small;">παίξουμε</span><span style="font-size: small;">...<br />
Θα σου χαρίσω τη βασίλισσά μου<br />
Ήταν για μένα μια φορά η αγαπημένη<br />
Τώρα δεν έχω πια αγαπημένη<br />
<br />
Θα σου χαρίσω τους πύργους μου<br />
Τώρα πια δεν πυροβολώ τους φίλους μου<br />
Έχουν πεθάνει από καιρό<br />
πριν από μένα<br />
<br />
Όλα, όλα, και τ' άλογά μου θα στα δώσω<br />
Όλα, όλα, και τ' άλογά μου θα στα δώσω<br />
Μονάχα ετούτο τον τρελό μου θα κρατήσω<br />
που ξέρει μόνο σ' ένα χρώμα να πηγαίνει<br />
<br />
δρασκελώντας την μιαν άκρη ως την άλλη<br />
γελώντας μπρος στις τόσες πανοπλίες σου<br />
μπαίνοντας μέσα στις γραμμές σου ξαφνικά<br />
αναστατώνοντας τις στέρεες παρατάξεις<br />
<br />
Έλα να </span> <span class="highlight" style="font-size: small;">παίξουμε</span><span style="font-size: small;">...<br />
<br />
Ο βασιλιάς αυτός δεν ήτανε ποτέ δικός μου<br />
Κι ύστερα τόσους στρατιώτες τι τους θέλω!<br />
Τραβάνε μπρος σκυφτοί δίχως καν όνειρα<br />
<br />
Όλα, όλα, και τ' άλογά μου θα στα δώσω<br />
Όλα, όλα, και τ' άλογά μου θα στα δώσω<br />
Μονάχα ετούτο τον τρελό μου θα κρατήσω<br />
που έρει μόνο σ' ένα χρώμα να πηγαίνει<br />
<br />
δρασκελώντας την μιαν άκρη ως την άλλη<br />
γελώντας μπρος στις τόσες πανοπλίες σου<br />
μπαίνοντας μέσα στις γραμμές σου ξαφνικά<br />
αναστατώνοντας τις έριες παρατάξεις<br />
<br />
Έλα να </span> <span class="highlight" style="font-size: small;">παίξουμε</span><span style="font-size: small;">...<br />
Κι αυτή δεν έχει τέλος η παρτίδα...</span></div></div>Ειρήνηhttp://www.blogger.com/profile/03987023970772598426noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6888600118036009472.post-72458287517792151862012-01-03T10:50:00.001-08:002012-01-03T11:00:13.158-08:00ΔΗΜΟΣΙΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓ. ΠΑΥΛΟΥ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ & ΜΟΝΟΘΕΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓ. ΠΑΥΛΟΥ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small;"><b><i><u><span style="color: red; font-family: "Arial Black"; line-height: 150%;">1996-97<o:p></o:p></span></u></i></b></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="color: black; font-size: small; line-height: 150%;">Η Νηπιαγωγός και η δασκάλα του Αγ. Παύλου γνώριζαν για τη δουλειά που κάναμε τα προηγούμενα χρόνια στην Καλλικράτεια. Έτσι λόγω της γειτνίασης του Αγ. Παύλου με την Καλλικράτεια και με τη βοήθεια του τότε Δημάρχου κ. Λαχταρίδη ξεκινήσαμε μαθήματα :η Ειρήνη στο Νηπιαγωγείο και εγώ στο Δημοτικό <b><u>εντός ωραρίου</u></b>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="color: black; font-size: small; line-height: 150%;">Μία ημέρα την εβδομάδα είχαμε <i>ημέρα σκακιού</i> για το σχολικό συγκρότημα των σχολείων της περιοχής όπου συστεγαζόταν τα δύο τμήματα.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="color: black; font-size: small; line-height: 150%;">Το Νηπιαγωγείο Αγ. Παύλου είναι μέχρι σήμερα το μοναδικό στην Ελλάδα στο οποίο έγιναν συστηματικά μαθήματα σκακιού εντός ωραρίου.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="color: black; font-size: small; line-height: 150%;">Το μονοθέσιο Δημοτικό είναι το τρίτο Δημοτικό Σχολείο στο οποίο έγιναν μαθήματα εντός ωραρίου -μετά από αυτά της Ν. <span class="SpellE">Καλλικράτειας</span>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: small; line-height: 150%;">Τα σχολεία αυτής της περιοχής δεν ανήκαν στο Πρόγραμμα "ΜΕΛΙΝΑ", ωστόσο βρέθηκε η κατάλληλη φόρμουλα να ενταχθεί το σκάκι με αφορμή το πρόγραμμα "ΣΩΚΡΑΤΗΣ" αλλά και τη σύμφωνη γνώμη των Διευθυντριών.</span></div></div>Ειρήνηhttp://www.blogger.com/profile/03987023970772598426noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6888600118036009472.post-11737671884233304362012-01-03T10:49:00.000-08:002012-01-03T11:02:18.048-08:00ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Ν. ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΕΙΑΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div align="right" class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-align: right; text-indent: 0cm;"><u><span style="color: #ff6600; font-size: 14pt; line-height: 150%;">1996-2003<o:p></o:p></span></u></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="color: black; font-size: small; line-height: 150%;">Το 1995, η <span class="SpellE">Σμαρώ</span> <span class="SpellE">Τσέλιου</span> μου ζήτησε να κάνω μάθημα στη Α’ Δημοτικού, τάξη όπου δίδασκε, στο 2ο Δημοτικό Σχολείο της Ν. <span class="SpellE">Καλλικράτειας</span>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: small; height: 179px; left: 0px; margin-left: 865px; margin-top: 198px; position: absolute; width: 287px; z-index: 1;"><img height="179" src="file://///Proudon/Papaki/entos%20orariou/%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%81%CE%AC%CF%84%CE%B5%CE%B9%CE%B1%201995-2003.files/image001.gif" v:shapes="_x0000_s1028" width="287" /></span><span style="color: black; font-size: small; line-height: 150%;">Μόλις είχε γίνει Υποδιευθύντρια και εκτιμώντας την προγενέστερη προσπάθεια μπόρεσε να προωθήσει την ιδέα που είχε ο σύζυγός της (κ. Παναγιώτης <span class="SpellE">Τσέλιος</span>) παλαιότερα, στην οποία πίστευε και αυτή. Μάλιστα με διαβεβαίωσε ότι σίγουρα μετά από λίγο καιρό θα μου ζητούσαν και οι υπόλοιποι δάσκαλοι να κάνω μάθημα στις τάξεις τους.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="color: black; font-size: small; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="color: black; font-size: small; line-height: 150%;">Έτσι και έγινε. Από τη δεύτερη κιόλας φορά (8 ΝΟΕ 96) ξεκίνησα να κάνω μάθημα στις τέσσερις μικρές τάξεις και μάλιστα όχι μόνο στο 2ο Δημοτικό. Από την επόμενη χρονιά το πρόγραμμα διευρύνθηκε όχι μόνο στις μεγαλύτερες τάξεις αλλά και στο 1ο Δημοτικό, που είχαν κοινό προαύλιο.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="color: black; font-size: small; line-height: 150%;">Κάνοντας μαθήματα σε 12 τάξεις ενισχύθηκε η ψευδαίσθησή μου πως η <span class="SpellE">Καλλικράτεια</span> θα γίνει σκακιστική πρωτεύουσα της Ελλάδος, με <span class="SpellE">γκραν</span> μετρ, πρωταθλητές κτλ<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: small; line-height: 150%;">Τα μαθήματα γινόταν στα πλαίσια του προγράμματος "ΜΕΛΙΝΑ" (πιλοτικό πρόγραμμα 10ετούς σχεδιασμού του Υπουργείου Παιδείας για 84 σχολειά σ' όλη την Ελλάδα-τότε) σε ώρες ευέλικτης ζώνης για τις μικρές τάξεις και τεχνικών για τις μεγαλύτερες. Στην αρχή οι δάσκαλοι της τάξης ήταν μαζί μας στην αίθουσα (άρχισε να κάνει και η Ειρήνη Μουσιάδου στην <span class="SpellE">Καλλικράτεια</span>) αλλά σιγά <span class="SpellE">σιγά</span> μας «άφησαν το πεδίο <span class="SpellE">ελέυθερο</span>», δείχνοντάς μας έτσι την εμπιστοσύνη τους.</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-size: small; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="EN-GB" style="font-size: small;"></span><span style="color: black; font-size: small; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: small; line-height: 150%;">Φυσικά, η ένταξη του σκακιού δεν ήταν επίσημη, ωστόσο αυτή τη φορά υπήρχαν οι κατάλληλες προϋποθέσεις για τη συνέχειά του. Οι δάσκαλοι, οι διευθυντές, ο σχολικός σύμβουλος των παραπάνω σχολείων και ο συντονιστής του "ΜΕΛΙΝΑ" κ. Ν. <span class="SpellE">Παΐζης</span>, ήταν γνώστες και ένθερμοι υποστηρικτές της προσπάθειας. Αποτέλεσμα ήταν να κληθούμε να παρακολουθήσουμε τα εξειδικευμένα σεμινάρια για τους εκπαιδευτικούς του "Μελίνα", ώστε το εγχείρημα να κινηθεί στα πλαίσια της φιλοσοφίας του. Αυτό έγινε αρχές της σχολικής περιόδου 1997-98, όπου <span class="SpellE">συνηδειτοποίησα</span> ότι το εγχείρημα δεν πρέπει να στοχεύει στο να «φτιάξουμε» πρωταθλητές του σκακιού, αλλά στην αξιοποίηση του σκακιού ως εργαλείο μάθησης, υπό το πλαίσιο της <span class="SpellE">διαθεματικής</span> προσέγγισης.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="EN-GB" style="font-size: small;"></span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: small; height: 226px; left: 0px; margin-left: -3px; margin-top: 120px; position: absolute; width: 313px; z-index: 2;"></span><span style="color: black; font-size: small; line-height: 150%;">Το σκάκι στα παραπάνω σχολειά συνεχίστηκε και το 1998-99. Στο εκπαιδευτικό προσωπικό προστέθηκε και η Ειρήνη τονίζοντας ιδιαίτερα την παιδαγωγική αξία των μαθημάτων. Ο πρόεδρος της επιτροπής «ΜΕΛΙΝΑ» κ. Ν. <span class="SpellE">Παΐζης</span> μας κάλεσε στην 1η Πανελλήνια συνδιάσκεψη Εκπαιδευτικών του προγράμματος «ΜΕΛΙΝΑ» που έγινε τον Ιούνιο 1999 για να παρουσιάσουμε το εγχείρημα στο Πανελλήνιο. Αντίστοιχη παρουσίαση κάναμε και στη μετέπειτα (2001) συνδιάσκεψη με σκοπό την παρουσίαση – περιγραφή της 5ετούς εφαρμογής του <span class="SpellE">προγράματος</span> «ΜΕΛΙΝΑ». <o:p></o:p></span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: small; line-height: 150%;">Τα μαθήματα συνεχίστηκαν πιο οργανωμένα και <span class="SpellE">στοχευμένα</span> με απόλυτη συνεργασία με τους δασκάλους μέχρι το 2003 οπότε λόγω διορισμού μου στη Μυτιλήνη (το 2001 είχε σταματήσει η Ειρήνη για τον ίδιο λόγο) αναγκάστηκα να σταματήσω και να στείλω άλλον σκακιστή. Δυστυχώς η πορεία των μαθημάτων από το 2003 και έπειτα ήταν φθίνουσα, με αποτέλεσμα μετά από λίγα χρόνια να σταματήσουν οριστικά.</span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="color: black; font-size: small; line-height: 150%;">Κώστας Γ. </span></div></div>Ειρήνηhttp://www.blogger.com/profile/03987023970772598426noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6888600118036009472.post-18931459412021986572012-01-03T10:46:00.000-08:002012-01-05T09:24:39.803-08:00ΟΙ ΠΡΟΠΟΝΗΣΕΙΣ ΜΑΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΤΡΙΑΝΔΡΙΑΣ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-size: small;"></span><span style="color: magenta; font-family: "Times New Roman"; font-size: small; line-height: 150%;">Από τα πρώτα μας βήματα ήμασταν υπέρμαχοι του μαζικού αθλητισμού.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="color: magenta; font-family: "Times New Roman"; font-size: small; line-height: 150%;">Η πρόωρη ενασχόληση μας με σκακιστικές ομάδες στο Δήμο αναγνωρίστηκε από τον κ. Ζαχαριάδη, Δήμαρχο Τριανδρίας το 1985 και μας βοήθησε παρέχοντάς μας το χώρο και τη βοήθεια του Δήμου.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="color: magenta; font-family: "Times New Roman"; font-size: small; line-height: 150%;">Στα πλαίσια του Πνευματικού Κέντρου του Δήμου κάναμε μαθήματα σε μαθητές κυρίως Δημοτικού σχολείου πολλοί από τους οποίους επάνδρωσαν τις αγωνιστικές ομάδες μας.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="color: magenta; font-family: "Times New Roman"; font-size: small; line-height: 150%;">Η σκακιστική πορεία του Δήμου όχι μόνο δεν σταμάτησε αλλά δέχτηκε ακόμη μεγαλύτερο εναγκαλισμό από τον νέο Δήμαρχο κ. Σερβετά που ανέλαβε το 2002.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="color: magenta; font-family: "Times New Roman"; font-size: small; line-height: 150%;">Η μεγάλη προσέλευση μαθητών αλλά και οι επιτυχίες από τις ομάδες δημιούργησαν μία σκακιστική Τριανδρία πρότυπο στο Πανελλήνιο. Το σκάκι και η Τριανδρία -έννοιες συνυφασμένες πλέον- δεν μπορούσαν να αφήσουν αδιάφορη την επόμενη Δήμαρχο κ. <span class="SpellE">Δρίτσα</span>, η οποία αναλαμβάνοντας το 2006, συνέχισε το έργο των προκατόχων της.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="color: magenta; font-family: "Times New Roman"; font-size: small; line-height: 150%;">Στην Τριανδρία ο διαχωρισμός των μαθητών από τους αθλητές πάντα ήταν «δύσκολο έργο» με δεδομένο ότι υπήρχε φυσική συνέχεια από μαθητές κάποιος να συνεχίσει ως αθλητής.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="color: magenta; font-size: small; line-height: 150%;">Στα τμήματα των ακαδημιών όπου κάναμε προπονήσεις η Ειρήνη μέχρι το 2001 και ο Κώστας μέχρι το 2003 (σταμάτησαν λόγω διορισμού τους) η συμμετοχή των μαθητών ήταν:<o:p></o:p></span></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none;"><tbody>
<tr align="justify"> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top"><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="color: #3366ff; font-size: small; line-height: 150%;">ΕΤΟΣ<o:p></o:p></span></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top"><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="color: #3366ff; font-size: small; line-height: 150%;">Μαθητές<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr align="justify"> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top"><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="color: #3366ff; font-size: small; line-height: 150%;">1983-1998<o:p></o:p></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top"><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="color: #3366ff; font-size: small; line-height: 150%;">Μη ηλεκτρονική καταγραφή 1-50 ανά έτος<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr align="justify"> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top"><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="color: #3366ff; font-size: small; line-height: 150%;">1998<o:p></o:p></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top"><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="color: #3366ff; font-size: small; line-height: 150%;">85<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr align="justify"> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top"><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="color: #3366ff; font-size: small; line-height: 150%;">2000<o:p></o:p></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top"><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="color: #3366ff; font-size: small; line-height: 150%;">114<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr align="justify"> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top"><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="color: #3366ff; font-size: small; line-height: 150%;">2001<o:p></o:p></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top"><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="color: #3366ff; font-size: small; line-height: 150%;">94<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr align="justify"> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top"><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="color: #3366ff; font-size: small; line-height: 150%;">2002<o:p></o:p></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top"><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="color: #3366ff; font-size: small; line-height: 150%;">87<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr align="justify"> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top"><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="color: #3366ff; font-size: small; line-height: 150%;">2003<o:p></o:p></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt;" valign="top"><div class="MsoBodyTextIndent" style="border: medium none; line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span style="color: #3366ff; font-size: small; line-height: 150%;">109</span></div></td></tr>
</tbody></table></div>Ειρήνηhttp://www.blogger.com/profile/03987023970772598426noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6888600118036009472.post-22099016204411685452012-01-03T10:43:00.000-08:002012-01-03T10:44:39.922-08:00Η ΜΕΘΟΔΟΣ ΜΑΣ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div align="center" style="text-align: center;"><b><u><span style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: fuchsia none repeat scroll 0% 0%; font-size: 18pt;"></span></u></b><o:p></o:p></div>Από τα πρώτα βήματα μας ως προπονητές, πρωταρχικός μας στόχος ήταν ο μαθητής να αγαπήσει το σκάκι.<br />
Προτιμούσαμε να "θυσιάσουμε" τη σκακιστική εξέλιξη ενός μαθητή παρά να τον οδηγήσουμε στην πιεστική αναρρίχηση του σε ανώτερα σκακιστικά μονοπάτια.<br />
Είμαστε σίγουροι ότι οι περισσότεροι (αν όχι όλοι) μαθητές μας αγάπησαν το σκάκι και όταν έγιναν φοιτητές αν και το είχαν αφήσει πιάνουν ευχάριστα μία σκακιέρα και απολαμβάνουν μία σκακιστική παρτίδα. Αυτό από μόνο του μας κάνει ευτυχισμένους γιατί επιβεβαιώνει τον αρχικό μας στόχο.<br />
Στην προσπάθεια μας ανακαλύψαμε σιγά - σιγά διάφορα βοηθητικά προπονητικά "εργαλεία" όπως τις <a href="file://///Proudon/Papaki/pegniodis/%CE%A0%CE%B1%CE%B9%CE%B3%CE%BD%CE%B9%CF%8E%CE%B4%CE%B5%CE%B9%CF%82%20%CE%94%CF%81%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B7%CF%81%CE%B9%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B5%CF%82.htm">παιγνιώδεις δραστηριότητες</a>, τις <a href="file://///Proudon/Papaki/mataino%20na%20pezo%20skaki/programma.htm">διαδημοτικές</a> συναντήσεις, την επιβράβευση με κάποιο έπαθλο στο τέλος αυτών των μαθητών που δεν τα κατάφερναν στο σκάκι κλπ.<br />
<a href="file://///Proudon/Papaki/mataino%20na%20pezo%20skaki/programma.htm"></a></div>Ειρήνηhttp://www.blogger.com/profile/03987023970772598426noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6888600118036009472.post-29369205782547969242012-01-03T10:32:00.001-08:002012-01-03T10:32:21.678-08:00ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΑΣ «ΜΙΑ ΦΟΡΆ ΚΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΗΤΑΝ ΤΟ ΣΚΑΚΙ»<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <br />
<div class="Section1"> <div align="center" style="text-align: center;"><b><span style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: aqua none repeat scroll 0% 0%; font-family: "Book Antiqua"; font-size: 16pt;"></span></b><b><span style="font-family: "Book Antiqua"; font-size: 16pt;"><o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"><span> </span><span style="font-family: "Bookman Old Style";"><a href="file://///Proudon/Papaki/mia%20fora/4k5.gif">μια φορά κι έναν καιρό…</a> σ' ένα μακρινό τόπο, εκεί που μόνο η φαντασία μπορεί να φτάσει…δυο πολιτείες καμάρωναν η μια απέναντι από την άλλη γελαστές κι ηλιόλουστες…".<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Bookman Old Style";"><span> </span>Έτσι αρχίζει το παραμύθι, κι αν αναρωτιέται κανείς τι σχέση μπορεί να έχει με το σκάκι, θα του απαντούσαμε ότι ένα παιδί θα ήταν πολύ καλό να πρωτογνωρίσει το σκάκι μέσα από παραμυθένιες σελίδες, γεμάτες χρώματα και ζωγραφιές.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Bookman Old Style";"><span> </span>Το βιβλίο (<a href="file://///Proudon/Papaki/mia%20fora/mia%20fora.jpg">κυκλοφόρησε το Σεπτέμβριο 1999</a>) αποτελείται από δύο μέρη. Το πρώτο είναι ένα εικονογραφημένο παραμύθι με πρωτότυπη αντιπολεμική πλοκή ενώ το δεύτερο περιέχει εύχρηστες οδηγίες προς τους γονείς. Επιπλέον, στο δεύτερο μέρος περιγράφονται 24 παιγνιώδεις δραστηριότητες σχετικές με το σκάκι που έχουν στόχο να εξασκήσουν διάφορες νοητικές δεξιότητες των παιδιών, διασκεδάζοντάς τα παράλληλα (περιέχει και πολλές φωτογραφίες).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Bookman Old Style";"><span> </span>Μέχρι πρόσφατα δεν είχε γίνει γνωστή η μεγάλη παιδαγωγική αξία του σκακιού κι αυτό γιατί δεν είχε ασχοληθεί κανείς προπονητικά με τις μικρές ηλικίες. Το βιβλίο καλύπτει αυτό το κενό και όχι μόνο για τα ελληνικά δεδομένα. Η περιπέτεια των ηρώων του παραμυθιού εξελίσσεται με τέτοιον τρόπο που το παιδί ανατρέχει στις ζωγραφιές και στα λόγια του παραμυθιού διαρκώς και βρίσκει έτσι έναν εύκολο και οικείο τρόπο που το οδηγεί στη γνώση.<o:p></o:p></span></div><div align="right" style="text-align: right;"><b><span style="color: green; font-family: "Bookman Old Style";"><a href="file://///Proudon/Papaki/mia%20fora/afisa.gif"><span style="color: green;">Καλή ΑΝΑΓΝΩΣΗ…</span></a><o:p></o:p></span></b></div></div></div>Ειρήνηhttp://www.blogger.com/profile/03987023970772598426noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6888600118036009472.post-3402847924204918222012-01-03T10:31:00.000-08:002012-01-03T11:04:20.717-08:00ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΣ «ΣΚΑΚΙ ΚΑΙ ΦΑΝΤΑΣΙΑ», εκδ. Κλειδάριθμος<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="Section1"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial Narrow"; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span><span style="font-family: "Arial Narrow"; font-size: small;">Ασχολούμαστε από τα εφηβικά μας χρόνια με το σκάκι αρχικά ως αθλητές και στη συνέχεια ως προπονητές. Μέσα από τα σκακιστικά σωματεία της Τριανδρίας αλλά και σε πολλούς Δήμους της Θεσσαλονίκης, ξεδιπλώσαμε την αγάπη μας για το σκάκι αναδεικνύοντάς το ως νοητικό εργαλείο -χρήσιμο ιδιαίτερα για τις μικρές ηλικίες. Αποκορύφωμα της ενασχόλησής μας αυτής στάθηκε η επί 8 χρόνια διδασκαλία του σκακιού <b>εντός σχολικού ωραρίου</b> στα Δημοτικά σχολεία της Νέας Καλλικράτειας Χαλκιδικής, εγχείρημα ενταγμένο στο πρόγραμμα «Μελίνα» του ΥΠΕΠΘ μοναδικό στο Πανελλήνιο.<o:p></o:p></span> </div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Arial Narrow"; font-size: small;"> Αυτή η 20χρονη εμπειρία μας είχε ως αποτέλεσμα τη συγγραφή δύο βιβλίων: το παραμύθι <b>“</b><i>Μια φορά κι έναν καιρό ήταν το σκάκι</i><b>…”</b> (1999, Κλειδάριθμος) και το βιβλίο – εργαλείο <b>«<i><span style="color: #666699;">Σκάκι και φαντασία</span></i>» </b>(2003, Κέδρος). Και τα δύο βιβλία μας απευθύνονται σε μικρά παιδιά που κάνουν τα πρώτα τους βήματα στη γνωριμία τους με το σκάκι.</span><span style="font-family: "Arial Narrow"; font-size: small;"> <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Arial Narrow"; font-size: small;"><o:p> </o:p>Τι θα βρει κανείς μέσα στο βιβλίο <b><span style="color: #666699;">«Σκάκι και Φαντασία»</span></b> :περιλαμβάνει ασκήσεις - γρίφους</span><span style="font-family: "Arial Narrow"; font-size: small;"> μίας κίνησης</span><span style="font-family: "Arial Narrow"; font-size: small;">, ιδιαίτερα πρωτότυπες που εμβαθύνει σε ζητήματα τακτικής και ανταλλαγών και φέρνει έτσι τον αρχάριο φίλο του σκακιού μπροστά στη «μαγεία» του παιχνιδιού. Στο βιβλίο μας αυτό προσεγγίζουμε τη βαθύτερη γνώση του σκακιού με τρόπο παιγνιώδη και πρωτότυπο, καλύπτοντας</span><span style="font-family: "Arial Narrow"; font-size: small;"> όλα τα μυστικά του σκακιού.</span><span style="font-family: "Arial Narrow"; font-size: small;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><a href="file://///Proudon/Papaki/fantasia/fantasia.jpg">Καλή διασκέδαση…</a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><a href="file://///Proudon/Papaki/fantasia/pros%20pirgos.pdf">Ο προσεκτικός Πύργος</a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><a href="file://///Proudon/Papaki/fantasia/sint%20dr%20basil.pdf">Ο συντομότερος δρόμος της Βασίλισσας</a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><a href="file://///Proudon/Papaki/fantasia/labir%20ippou.pdf">Ο λαβύρινθος του Ίππου</a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><a href="file://///Proudon/Papaki/fantasia/pina%20axio.pdf">Η πείνα του Αξιωματικού</a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><a href="file://///Proudon/Papaki/fantasia/apok%20sax.pdf">Κέρδος υλικού με αποκάλυψη ΣΑΧ</a></span></div><div align="right" style="text-align: right;"><br />
</div></div></div>Ειρήνηhttp://www.blogger.com/profile/03987023970772598426noreply@blogger.com0